IKUEI information | 「かわいい」是最高的形容词：女子美治愈表现领域

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治愈艺术到底是什么？艺术和设计可以为什么做出什么贡献？2010年，女子美开设了以作品制作和理论研究两个方面探究教育的艺术·表现学科治愈表现领域。

以「治愈」为目的，追求设计和艺术。

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治愈艺术，即英语中的healing，最初起源是在医疗空间里绘制风景、动物的绘画，创造温馨的治愈环境。本专攻将重点考察现代社会所追求的治愈设计，通过创作角色、绘本、玩偶和壁画等作品，以及医疗机构、福利设施等组织进行合作，以治愈为目的活用设计，旨在培养向社会进行更舒适的提案·表现的人才。

1992年，女子美术大学以日本医院里的儿童病房和看护福祉设施为中心，设置艺术装置，以创造让心情放松的空间为目的展开了一系列的愈疗艺术项目。医院白色的环境，在艺术的渲染下不再冷漠，流露着更多的温情和人文关怀。

如今的治愈表现领域不仅为医疗福祉和残障人士提供治愈，也同时为忙碌社会中的人们提供消解压力、治愈心灵的设计。在4年的学习生涯中，学生们将掌握CG、壁画、染色、绘本、编织等技能，制作出富有社会包容性的作品。同时也会以小组为单位实际参与医院和残障人士设施的改造，深化对于「治愈」的认知。

治愈表现领域邀请到三丽鸥旗下人气角色轻松熊的作者コンドウアキ坐镇授课，老师近期也出了新的绘本《梦想银行》，相信她温柔可爱的治愈风格，可以启发许多学生找到自己想要研究的方向。

コンドウアキ作品

▷ 课程概要

カリキュラム概要

1年生：养成作为艺术家的基础能力

前期围绕CG、绘画、染织、塑造巩固作为艺术家的基础。后期通过以壁画技法为主的平面表现，以木工为主的立体素材表现和角色设计，促进社会对于残障人士的包容和多样性。

2年生：通过理论和实践，思考治愈

围绕空间设计、平面设计、绘本创作、装帧知识进行充分学习，从各自的视点出发，思考治愈究竟为何物。

3年生：了解社会需求，应用所学知识

通过参与校外丰富多彩的活动和workshop，积累实践经验，学习如何与社会接轨。在平面表现（角色设计、绘本制作、壁画制作）和立体表现（包装设计、玩具设计、玩偶）两个方向择其一，深化专业性。

4年生：看准未来，提高综合能力

前期以各种所选的方向（平面表现、立体表现、空间表现、艺术活动）为课题进行毕业制作，并且着重培养学生的发表能力。后期以小组讨论的形式，完成集4年所学为大成的毕业作品，基于各自的研究成果进行发表。

▷ 课程Pick Up

カリキュラム　ピックアップ

立体制作

礼物和商品包装是向接受者传达盒子内物品的魅力的重要信息源，以「把”想念”包进包装里」为课题，多角度理解社会存在的方式，用纸作为素材学习包装制作。

儿童的道具设计

取材调查常年被喜爱、具有普遍性的玩具，以拥有原创性的玩具制作为目标进行学习。

研究具有故事感的玩具，设定年龄和性别，进行制作。完成后的作品，需结合在实际生活中的使用进行发表。

绘本制作

在人与人之间的关系中寻找自己的主题，将内心想要传达的东西，在绘本老师いせひでこ的指导下，通过绘本制作，与自己面对面，制作绘本故事的构成表和原画。

素材表现

整理各种造形素材的性质、制约、素材本身的美、素材形态，实际体验适合造形的处理和加工方法。

以「触·闻·心情」为课题，提炼“让手的触感感到舒适”的造形，通过粘土做出初步模型后，使用2种木材组合削出事先设计的形状。

治愈艺术项目演习

现代社会中，艺术设计究竟和社会以怎样的形式连接？以「治愈」为关键词，探索公共空间的可能性，摸索艺术项目的实践方法。在演习中，将分为市内医院、身心残障患者康复中心和特别支援学校3个部分，分别展开治愈活动。

例如在2020难的北里大学医院小儿病房的连携中，学生为其设计了原创角色，通过绘本和周边的展开，共4个班级为项目进行了活用提案。

▷ 一起来看看毕业作品

卒業作品を見ましょう

研究室网站：http://www.joshibi-healing.net